TOÑI LASERNA SAUCE ¿que hago ahora?

domingo, 8 de enero de 2012

JABONES Y SALES DE BAÑO

SALES DE BAÑO Y JABONES QUE HEMOS HECHO CON MI HIJA Y MIS SOBRINAS PARA REGALAR EN REYES

domingo, 15 de mayo de 2011

INGREDIENTES:

300 g. de harina de reposteria.
250 g. de mantequilla (de Soria)
100 g. de azúcar glass
1 c. de ralladura de limón (o de esencia de vainilla)
2 yemas

PROCEDIMIENTO:

Batir la mantequilla con el azúcar, añadir la harina tamizada, la ralladura de limón, y las dos yemas.

Hacer rosetas con una manga pastelera y meter en el horno precalentado a 180º, durante 10 minutos.

sábado, 14 de mayo de 2011

SALADITOS

INGREDIENTES:

1 Plancha de hojaldre de "La Cocinera"

Jamón de York

Queso en lonchas

Salchichas

Mostaza

Semillas de amapola

Semillas de sésamo

1 Yema de huevo

PROCEDIMIENTO:

Extender la masa de hojaldre y partirla al centro.

Rellenar una de las mitades con queso y el jamón de York yla otra con queso, salchichas tipo Franfur y mostaza.

Enrollar cada una de las mitades y cortar en trozos de unos 3 cm., pintar con la yama de huevo y espolvorear con las semillas de amapola y las de sésamo.

Cocer en el horno precalentado a 200º, durante 10 minutos.

MADALENAS

INGREDIENTES:

300 g. de azúcar

300 g- de harina de reposteria.

1 vaso de aceite (oliva de 0,4º)

6 Huevos

1 sobre de levadura

ralladura de limón

PROCEDIMIENTO:

Batir el azúcar con los huevos hasta que blanqueen, añadir el aceite de oliva poco a poco mientras se continúa batiendo, añadir la ralladura de limón y la harina tamizada con la levadura.

Meter en el horno precalentado a 180º, cocer durnte 20 minutos.*

*Yo suelo dejar reposar la masa una media hora antes de meter las madalenas en el horno.

miércoles, 23 de marzo de 2011

FLORES MANCHEGAS

INGREDIENTES

6 Huevos.

250 g. de harina.
250 ml. de leche.

50 g. de azúcar.

Ralladura de limón.

Aceite de girasol (para freir)

Azúcar y canela para rebozar.

PROCEDIMIENTO

Mezclar los huevos, la leche, la harina y la ralladura de limón hasta formar una crema, dejar reposar 1/2 hora.

Poner el aceite en una fuente honda y cuando esté caliente calentar el molde de las flores, introcudir en la masa y a continuación volver a introducir en la sarten hasta que se suelte del molde, dejar dorar, escurrir sobre papel de cocina y rebozar con el azúcar y la canela antes de que se enfrien.

lunes, 3 de agosto de 2009

LA CABINA

Hace unos días mi marido me comento que le gustaría conseguir el corto de "La Cabina" de Antonio Mercero, ya que en el se ve parte de su barrio cuando el tenia 4 años, he conseguido en you tube 4 vídeos en los que se desarrolla el corto citado

La Cabina - Parte 1
http://www.youtube.com/watch?v=xkN1n9q2_Gc

La Cabina - Parte 2http://www.youtube.com/watch?v=O06KfDtxT_k

La Cabina - Parte 3http://www.youtube.com/watch?v=MCJou0V8O7A

La Cabina - Parte 4
http://www.youtube.com/watch?v=mpE5xfWK1C8

miércoles, 17 de junio de 2009

CENA DE FIN DE CURSO

Por fin se acaba y el curso, y para celebrarlo hemos organizado una cena entre los compañeros de clase y los profesores, en el centro donde hemos estado este último año, el CEPA de TETUÄN.

Cada uno aportaba algún plato a la cena:

Cesar hizo un ceviche buenísimo.

Luisa y Maira hicieron Mole y Guacamole, tortillas y nachos.

David, croquetas.

Oscar, ensalada de pasta.

Maribel, tortas de queso y chicharrones.
Carmen, llevó queso y embutidos.

Marta, gazpacho.

Rubén, tortilla de patatas.
Cristina y su novio, las bebidas.

Yo, tarta de tres chocolates y tarta de queso.

Paloma (la profe de ciencias), empanada.

Sol (la profe de inglés), unos panes buenísimos que había hecho ella misma.

También nos acompañaron en la cena Mariano ( un compañero próximo a cumplir 80 años), Eloy (profe de lengua), y algunos profesores más del centro. Mar (profe de matemáticas) y Diego (profe de historia), no pudieron acompañarnos.
Fue una cena estupenda, echamos de menos a algunos compañeros que no pudieron estar con nosotros, entre ellos Noelia, Carlos, Florence, Juanma, Willian ..., ha sido un curso estupendo, con unos compañeros excelentes que nos hemos ayudado los unos a los otros en lo que hemos podido, también los profesores nos han ayudado mucho, sobre todo con su paciencia, yo personalmente, voy a echarlos mucho de menos en el próximo curso, y desde aquí les doy las gracias a todos: Eloy, Paloma, Diego, Sol y Mar.

TARTA CHEESECAKE NEW YORK

INGREDIENTES:

PARA LA BASE

1/2 paquete de galletas digestive
3 cucharadas de mantequilla

PARA LA TARTA

250 g. de queso Philadelfia

250 g. de queso Mascarpone

2 Yogures griegos

150 g. de azúcar

3 huevos

2 cucharadas de azúcar vainillado

2 cucharadas de mantequilla

PROCEDIMIENTO:

Precalentar el horno a 200º. Engrasar un molde desmontable. Triturar las galletas y mezclar con las 3 cucharadas de mantequilla derretida. Forrar la base del molde con el preparado de galletas y hrnear durante 15 minutos.

En un bol batir el Philadelfia con el Mascapone y los yogures, añadir los huevos poco a poco, añadir el azúcar, las 2 cucharadas de mantequilla y el azúcar vainillado.
Batir muy bien hasta conseguir una crema fina. Verter esta crema en el molde con el fondo de galleta y hornear entre 45 y 60 minutos.
La tarta está hacha cuando al pinchar en el centro con una aguja, ésta sale limpia.

Se puede cubrir la tarta una vez fría con mermelada de cerezas o con cualquier otra que os guste, mezclada con un poquito de gelatina para que cuaje.

TARTA DE TRES CHOCOLATES

INGREDIENTES:

250 g. de cobertura de chocolate negro
250 g. de cobertura de chocolate con leche
250 g. de cobertura de chocolate blanco
100 g. de azúcar
750 ml. de nata
750 ml. de leche
3 sobres de cuajada
1/2 paquete de galletas digestive
mantequilla

Para preparar la base:

Triturar las galletas y mezclarlas con la mantequilla derretida
Forrar la base de un molde desmontable con la mezcla.

PARA PREPARAR LA TARTA
- Capa de chocolate negro

Mezclar 250 ml. de nata y 250 ml. de leche, separar una tacita para disolver el sobre de cuajada y poner a hervir el resto con 50 g. de azúcar.
Unir el chocolate negro y remover hasta que se derrita.
Añadir la cuajada disuelta y remover hasta que hierva durante 2 ó 3 minutos.
Verter en el monde encima de la capa de galletas.

- Capa de chocolate con leche

Proceder igual que en la capa anterior.

- Capa de chocolate blanco

Proceder igual que en las capas anteriores, pero sin añadir azúcar.

SUGERENCIAS:

Es mejor hacer la tarta el día anterior.
No hay que dejar enfriar la tarta entre capa y capa, el tiempo transcurrido en la preparación de la siguiente es suficiente para que la de abajo haya cuajado ligeramente, (mejor en la nevera).
Para verter la 2ª y la 3ª capa, poner una cuchara debajo del chorro, para que caiga con suavidad y no se mezcle con la capa inferior.

domingo, 7 de junio de 2009

AMAYA URANGA / MOCEDADES / ROSA LEÓN / Y VARIOS

martes, 2 de junio de 2009

VIDEOS DE MATEMÁTICAS

TRIÁNGULOS

http://www.youtube.com/watch?v=y_7YTI0agi4

FUNCIONES: DOMINIO

http://www.youtube.com/watch?v=N-5-UZszfWo

http://www.youtube.com/watch?v=c4TeoNGlcM0

lunes, 1 de junio de 2009

ENERGIA

Enlace a la guia práctica de la energía: http://www.idae.es/guiaenergia/guiapracticacompleta.pdf

sábado, 30 de mayo de 2009

LEÓN FELIPE Y SUS INTERPRETES

En clase de lengua estamos viendo la literatura de finales del S. XIX y principios del S. XX, leyendo en clase a Machado, me acordé de un L.P. que me compré cuando era jovencita, "LEÓN FELIPE Y SUS INTÉRPRETES", en el que el poeta recitaba varios de sus poemas.

He estado buscando en Internet y a continuación os dejo la lista de poemas y poemas musicados por diversos cantantes, y los link de enlace para que podáis escucharlos.

LEÓN FELIPE RECITA SUS POEMAS
01 Preceptiva poética Poemas menores de versos y oraciones de caminante (1917)
02 Nadie fue ayer, ni va hoy...
03 Para mí el bordón solo
04 ¡Qué día tan largo!
05 Ahora de pueblo en pueblo
06 Corazón mío
07 Ven con nosotros
08 ¡Qué solo estoy, Señor!
09 Más sencilla
10 Cristo, viniste a...
Poemas mayores de versos y oraciones de caminante (1917)
11 Autorretrato (¡Qué lástima!)
12 ¡Qué pena!
13 Como tú
14 Vencidos
15 Romero solo
16 Pie para el niño de Vallecas de Velázquez
17 Elegía. A la memoria de Héctor Marqués ---
18 Como un pulgón
19 Pero ya no hay locos
20 Segador esforzados
21 El salto
22 ¡Vamos hacia el infierno!
http://rapidshare.com/files/44169953/LeonFelipeRecitaSusPoemas-XNC.rar

LEÓN FELIPE Y SUS INTÉRPRETES - VOL. 1

01 Vencidos - Joan Manuel Serrat
02 ¡Qué pena! - Adolfo Celdrán
03 Mía es la voz - Aguaviva
04 Canción del peregrino - Aguaviva
05 Canción Marinera - Luis Pastor
06 Contadme un sueño - Adolfo Celdrán
07 Vencidos - recita León Felipe
08 ¡Qué lástima! - recita Francisco Rabal

http://rapidshare.com/files/44159472/LeonFelipeYSusInterpretesV1-XNC.rar

LEÓN FELIPE Y OTROS DE SUS INTÉRPRETES

01 ¡Qué lástima! - recita: Rafael Alberti Álbum "A Galopar", Paco Ibáñez y Rafael Alberti, 1992 02 Yo sé todos los cuentos - Dina Roth Música: Paco Ibáñez Álbum "Dina Roth"
03 Como tú - Paco Ibáñez Música: Paco Ibáñez Álbum "España de hoy y de siempre III", 1969. 04 Vencidos - recita: Alejandro Tapia
05 Parábola - Paco Ibáñez Música: Paco Ibáñez Álbum "Les Concerts" (Madrid / B. Aires)
06 ¡Qué pena! - Los Olimareños Álbum "¡Qué pena!", 1972
07 Ya no hay locos - recita: Alejandro Tapia
08 Ya no hay locos - Paco Ibáñez Música: Paco Ibáñez Álbum "Por una canción", 1990
09 Como tú - Amparo Ochoa y Los Folkloristas Música: Paco Ibáñez Álbum "El cancionero popular" Vol. 1, 1975
10 ¡Qué lástima! - recitan: Rocío Avitia y Alejandro Tapia
11 Parábola - Imanol Música: Paco Ibáñez
12 Tesoro - León Gieco Música de Horacio Ícaro Álbum "Tesoro - Los niños primero", 1991
13 Piedra pequeña (Como tú) - recita: Hugo Cuevas-Mohr - canta: Ana María García Música Paco Ibáñez álbum "Poesía Necesaria" Hugo Cuevas-Mohr, poeta n. en Guatemala, 1955. Ana María García, cantante y compositora cubana.
14 Todos los cuentos - Aguaviva Álbum "Cada vez más cerca", 1970
15 Vencidos - Recita: Martín Pérez Martínez Música de fondo: Gramo - Medieval stuff, Experimental electrónica, 1999. Autor: Gheorghe Stefanov
http://rapidshare.com/files/44936469/LeonFelipe-otrosInterpretes-XNC.rar
En la siguiente página hay una gran variedad de poemas de diversos autores recitados.
http://amediavoz.com/
http://amediavoz.com/mediavoz.htm

RESEÑA BIOGRÁFICA / ALBERT EINSTEIN

Albert Einstein
(Ulm, 1879 - Princeton, 1955) Científico estadounidense de origen alemán. En 1880 su familia se trasladó a Munich y luego (1894-96) a Milán. Frecuentó un instituto muniqués, prosiguió sus estudios en Italia y finalmente se matriculó en la Escuela Politécnica de Zurich (1896-1901). Obtenida la ciudadanía suiza (1901), encontró un empleo en el Departamento de Patentes; aquel mismo año contrajo matrimonio.
Albert Einstein
En 1905 publicó en Annalen der Physik sus primeros trabajos sobre la teoría de los quanta, la de la relatividad y los movimientos brownianos, y llegó a profesor libre de la Universidad de Berna. En 1909 fue nombrado profesor adjunto de la de Zurich y en 1910 pasó a enseñar Física teórica en la Universidad alemana de Praga. Luego dio clases de esta misma disciplina en la Escuela Politécnica zuriquesa (1912). En 1913, nombrado miembro de la Academia de Prusia, se trasladó a Berlín. En 1916 se casó en segundas nupcias. Publicó entonces Die Grundlage der allgemeinen Relativitätstheorie e inició una serie de viajes a los Estados Unidos, Inglaterra, Francia, China, Japón, Palestina y España (1919-32).
En 1924 entregó a la imprenta Über die spezielle und die allgemeine Relativitätstheorie y el año siguiente recibió el premio Nobel por su teoría sobre el efecto fotoeléctrico. En 1933 abandonó la Academia de Prusia y se enfrentó valerosamente a Hitler. Iniciada la persecución nazi contra los judíos, marchó a América y enseñó en el Instituto de Estudios Superiores de Princeton (Nueva Jersey). En 1945 se retiró a la vida privada, a pesar de lo cual prosiguió intensamente su actividad científica.
Einstein es uno de los grandes genios de la humanidad y en el ámbito de las ciencias físicas ha llevado a cabo una revolución todavía en marcha y cuyos alcances no pueden medirse aún en toda su amplitud. En su primera formulación (teoría de la relatividad restringida) extendió a los fenómenos ópticos y electromagnéticos el principio de relatividad galileo-newtoniano, anteriormente limitado sólo al campo de la Mecánica, y afirmó la validez de las leyes de esta última tanto respecto de un sistema galileano de referencia K, como en relación con otro de referencia K' en movimiento rectilíneo y uniforme respecto de K.
Según las teorías de Einstein, la ley de la propagación de la luz en el vacío debe tener, como cualquier otra general de la naturaleza, la misma expresión ya referida, por ejemplo, a una garita ferroviaria o a un vagón de tren en movimiento rectilíneo y uniforme en relación con ésta; dicho en otros términos, la velocidad de la luz no se ajusta a la de los sistemas de referencia que se mueven en línea recta y de manera uniforme respecto del movimiento de la misma luz. En realidad, el experimento de Michelson-Morley, mil veces repetido y comprobado a partir de 1881, había demostrado la diferencia existente entre la velocidad de la luz y la de la Tierra.
La relatividad restringida ofrece la razón de tal hecho, antes inexplicable. A su vez, la invariabilidad de la velocidad de la luz lleva a la introducción, en Física, de las transformaciones de Lorentz, según las cuales la distancia temporal entre dos acontecimientos y la que separa dos puntos de un cuerpo rígido se hallan en función del movimiento del sistema de referencia, y por ello resultan distintas para K y K'. Ello nos libra, en la formulación de las leyes ópticas y electromagnéticas, de la relación con el hipotético sistema fijo "absoluto", rompecabezas metafísico de la Física clásica, puesto que tales leyes, como aparecen formuladas en la relatividad restringida, valen para K e igualmente para K', lo mismo que las de la Mecánica.

El tránsito de la Física clásica a la relatividad restringida representa no sólo un progreso metodológico. Esta última, en efecto, presenta -como observa Einstein (Sobre la teoría especial y general de la relatividad)- un valor heurístico mucho mayor que el de la Física clásica, por cuanto permite incluir en la teoría, como consecuencia de ella, un notable número de fenómenos, entre los que figuran, por ejemplo, la aparente excepción en la relación de la velocidad de la luz con la de una corriente de agua en el experimento de Fizeau; el aumento de la masa de los electrones al incrementarse las velocidades de éstos, observado en los rayos catódicos y en las emanaciones del radio; la masa de los rayos cósmicos, cuarenta mil veces superior a la de la misma en reposo; el efecto Doppler; el efecto Compton; la existencia del fotón y la magnitud de su impulso, previstas por Einstein y comprobadas luego experimentalmente; la cantidad de energía requerida por las masas de los núcleos para la transmutación de los elementos; la fina estructura de las rayas del espectro, calculada por Sommerfield mediante la Mecánica relativista; la existencia de los electrones positivos, prevista por Dirac como solución a ciertas ecuaciones procedentes de la Mecánica de la relatividad; el magnetismo de los electrones, calculado por Dirac con la transformación de las ecuaciones de Schrödinger en las correspondientes de la Mecánica relativista, etc.
Una de las consecuencias de la relatividad restringida es el descubrimiento de la existencia de una energía E igual a mc2 en toda masa m. Esta famosa y casi mágica fórmula nos dice que la masa puede transformarse en energía, y viceversa; de ahí el memorable anuncio hecho por Einstein hace cincuenta años sobre la posibilidad de la desintegración de la materia, llevada luego a cabo por Fermi.
Sin embargo, la relatividad restringida no elimina el sistema fijo absoluto del campo de la Física de la gravitación. Tal sistema, en última instancia, nace del hecho por el cual la relatividad restringida admite aún, en la formulación de las leyes de la naturaleza, la necesidad de situarse bajo el ángulo de los sistemas privilegiados K y K' ¿Qué ocurriría de ser formuladas las leyes físicas de tal suerte que valieran también para un sistema K" en movimiento rectilíneo no uniforme, o bien uniforme pero no según una línea recta? Aquí la distinción entre campo de inercia y de gravitación deja de ser absoluta, puesto que, por ejemplo, respecto de varios individuos situados en un ascensor que caiga de acuerdo con un movimiento uniformemente acelerado, todos los objetos del interior del ascensor se hallan en un campo de inercia (quien dejara suelto entonces un pañuelo vería cómo éste se mantiene inmóvil ante sí), en tanto que para un observador situado fuera, y en relación con el cual el aparato se mueve con un movimiento uniformemente acelerado, el ascensor se comporta como un campo de gravitación.
La relatividad general es precisamente la Física que mantiene la validez de las leyes incluso respecto del sistema K". El postulado de ésta tiene como consecuencia inmediata la igualdad de la masa inerte y de la ponderal, que la Física clásica había de limitarse a aceptar como hecho inexplicable. Con la relatividad general, la Física alcanza el mayor grado de generalidad y, si cabe, de objetividad. ¿Qué ley natural, en efecto, es válida para sistemas de referencia privilegiados? Ninguna, en realidad. Las leyes naturales deben poder ser aplicables a cualquier sistema de referencia; es ilógico pensar, por ejemplo, que la Física no resulta admisible dentro de un ascensor que caiga con un movimiento uniformemente acelerado o en un tiovivo que gire.
La relatividad general comporta la previsión teórica de numerosos hechos; así, por ejemplo: la desviación de los rayos luminosos que se aproximan a una masa; la traslación de las rayas espectrales; la del movimiento perihélico de Mercurio, etc. La experiencia ha confirmado plenamente estas previsiones teóricas.
Durante los últimos años de su existencia, Einstein fijó los fundamentos de una tercera teoría, la del "campo unitario", que unifica en un solo sistema tanto las ecuaciones del ámbito electromagnético como las del campo de la gravitación. El desarrollo ulterior de esta teoría, dejada por el sabio como herencia, permitirá seguramente la obtención -según observa Infeld, discípulo de Einstein- no sólo de las ecuaciones de ambos campos, sino también de las correspondientes a la teoría de los quanta. Entre sus obras deben destacarse Las bases de la teoría general de la relatividad (1916); Sobre la teoría especial y general de la relatividad (1920); Geometría y experiencia (1921) y El significado de la relatividad (1945).

RESEÑA BRIOGRÁFICA /HENRI BERGSON

BIOGRAFIA DE BERGSON, HENRI
Henri Bergson destacó tanto por la originalidad de su pensamiento filosófico como por su producción literaria. La calidad de esta última le valió la concesión del Premio Nobel en 1927.Biografía1859 - 1941 Henri-Louis Bergson nació el 18 de octubre de 1859 en París.Cursó estudios superiores en la Escuela Normal Superior, prestigioso centro de enseñanza dedicado a la formación de profesores universitarios.En 1881 inició en el Liceo de Angers su actividad docente, que continuó con posterioridad en los liceos de Clermont-Ferrand (1883-1888) y Enrique IV de París (1889-1897).En 1889 se doctoró en letras con una tesis titulada:- Ensayo sobre los datos inmediatos de la conciencia, ensayo que, tras ser publicado ese mismo año, causó una gran sensación entre distintos filósofos.En sus páginas planteaba sus teorías acerca de la libertad de la conciencia y sobre el tiempo, al que consideró como una sucesión de instantes conscientes, entremezclados e ilimitados.A continuación apareció una de sus principales obras:- Materia y memoria (1896), en la que subrayaba la selectividad del cerebro humano.En 1897 ingresó como profesor en la Escuela Normal Superior y, en 1900, en el Collège de France, centro en el que ocupó primeramente la cátedra de Lengua Griega y más tarde la de Filosofía.Sus obras más destacadas de este periodo fueron:- La risa (1900, ensayo sobre la base mecanicista de la comedia y, tal vez, su trabajo más citado)- La evolución creadora (1907, donde exploró el problema de la existencia humana y definió la mente como energía pura, el élan vital o ímpetu vital, responsable de toda la evolución orgánica). En 1914 fue elegido miembro de la Academia Francesa (integrada en el Instituto de Francia) y se retiró prácticamente de su actividad profesoral, aunque no abandonó de forma oficial su cátedra hasta 1921.A partir de este último año su preocupación se centró en determinados asuntos internacionales, políticos, morales y religiosos (en este aspecto, jugó un decisivo papel su conversión al catolicismo, lo que significaba una renuncia al judaísmo que profesaron sus padres).Después de serle concedido el Premio Nobel de Literatura en 1927, sólo publicó:- Las dos fuentes de la moral y de la religión (1932, donde relacionó su propia filosofía con el pensamiento cristiano)- El pensamiento y lo moviente (1934).Falleció el 4 de enero de 1941 en París.La influencia de Bergson sobre numerosos filósofos, artistas y escritores del siglo XX resultó decisiva.Exquisito prosista y brillante conferenciante, su estilo, místico aunque vital, contrastó con el materialismo de su tiempo. Aunque a menudo fue asociado con la escuela filosófica intuitiva, su pensamiento fue demasiado original y ecléctico para ser así conceptuado.No obstante, Bergson sí subrayó la importancia de la intuición sobre el intelecto, al impulsar la idea de dos corrientes opuestas: la materia inerte frente a la vida orgánica, de modo semejante a como el impulso vital se esfuerza por conseguir la libre acción creadora.